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Akademie

Strübing, Jörg (2019)
Antikörper zur Atombombe. Verwissenschaftlichung und Programmierung des Klassenzimmers im Kalten Krieg.

Rohstock, Anne (2014)
Autopoiesis anders verstanden: Zur Rezeption der Luhmannschen Systemtheorie in der Pädagogik

Halder, Valentin (2012)
Bologna als amerikanisches Kind des Kalten Krieges. Westliche Universitäten zwischen institutionellem Erbe und Weltkultur

Rohstock, Anne (2013)
Bridging the gap : gender, work-family practices and productivity

Joecks, Jasmin (2015)
Chancen und Risiken von Zeitzeugenbefragungen – Entwicklung eines Messinstruments für eine Interventionsstudie

Bertram, Christiane; Wagner, Wolfgang; Trautwein, Ulrich (2013)
Deutsche Lebensläufe in Autobiographien und Briefen

Jens, Walter [Mitarb.]; Thiersch, Hans [Mitarb.] (1987)
Führungsverantwortung in der Hochschullehre : zur Situation in den MINT-Fächern und Wirtschaftswissenschaften an Universitäten in Baden-Württemberg, Rheinland-Pfalz und Thüringen

Fregin, Marie-Christine; Richter, Philipp; Schreiber, Benedikt; Wüstenhagen, Stefanie; Dietrich, Julia; Frankenberger, Rolf; Schmidt, Uwe; Walgenbach, Peter (2016)
Geografische Herkunftsangaben als kulturelles Eigentum : Praktiken der Propertisierung und Inwertsetzung von europäischen Käsespezialitäten

May, Sarah (2015)
Grounded Theory : methodische und methodologische Grundlagen

Strübing, Jörg (2018)
Grounded theory and theoretical sampling

Strübing, Jörg (2019)
Handbuch Bankenaufsichtsrecht

Binder, Jens-Hinrich [HerausgeberIn]; Glos, Alexander [HerausgeberIn]; Riepe, Jan [HerausgeberIn]; Bauer-Weiler, Denise (2018)
Hochschultypen und duales Studium : über Image- und Studierendenunterschiede in einer zunehmend ausdifferenzierten Hochschullandschaft

Weich, Miriam (2017)
Intelligente Videoüberwachung : eine Handreichung

Ammicht Quinn, Regina [Hrsg.]; Koch, Heiner Albert (2015)
Der Kalte Krieg im langen 20. Jahrhundert: neue Ansätze, Befunde und Perspektiven

Rohstock, Anne; Bernhard, Patrick; Nehring, Holger (2013)
Kennzahlen als verräterische Verbündete : eine übersetzungstheoretische Perspektive auf hochschulische Gleichstellungsreformen

Nentwich, Julia; Offenberger, Ursula (2018)
Knowledge production process, diversity type and group interaction as moderators of the diversity-performance link : an analysis of University Research Groups

Pull, Kerstin; Pferdmenges, Birgit; Backes-Gellner, Uschi (2012)
Kommunikation zwischen Trainer und Athlet : Strategien der Gesprächsführung im Spitzensport

Merz, Frederik (2016)
Konstruktive Selbstentwicklung und Organisationsentwicklung : Beziehungsqualität als nachhaltige Ressource für konstruktive Entwicklung und Veränderung von Person und Organisation vor dem Hintergrund der Erwachsenenbildung als Beziehungs- und Entfaltungswissenschaft :qualitative Studie am Beispiel einer ehemaligen Corporate Academy

Dalferth, Gabriel S. (2017)
Das kreative Potenzial digitaler Medien für Bildungsprozesse: Zur Logik der Entstehung neuen Wissens in heterogenen Zielgruppen

Dobmeier, Florian (2017)

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