How do school actors deal with "early school leaving"? : a French-German comparison about the interpretations and usages of a political watchword

Autor(en):

Barrez, Célia

Tübinger Autor(en):

Sonstige Beteiligte:

Eberhard Karls Universität Tübingen

Erscheinungsjahr:

2019

Verlagsangabe:

Tübingen

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

Dokumentart:

Dissertation

Seitenzahl:

443 Seiten

Verbund-Nachweis:

Kommentar:

Erscheint auch als Online-Ausgabe

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