Kognitive Aktivierung im Unterricht : Befunde der Bildungsforschung und fachspezifische Zugänge

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Kognitive Aktivierung im Unterricht : Befunde der Bildungsforschung und fachspezifische Zugänge

Autor(en): Gawatz, Andreas [HerausgeberIn]; Stürmer, Kathleen [HerausgeberIn]
Tübinger Autor(en):
Stürmer, Kathleen
Sonstige Beteiligte: Westermann Schulbuchverlag
Erscheinungsjahr: 2019
Reihe: Kognitive Aktivierung im Unterricht
Verlagsangabe: Braunschweig Westermann
Sprache: Deutsch
ISBN: 978-3-14-122824-3
3-14-122824-8
Dokumentart: Buch
Seitenzahl: 163 Seiten
Verbund-Nachweis: 1681824515
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