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| dc.contributor.author | Stürmer, Kathleen | de_DE |
| dc.contributor.author | Fauth, Benjamin | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2020-01-16T08:28:35Z | |
| dc.date.available | 2020-01-16T08:28:35Z | |
| dc.date.issued | 2019 | de_DE |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10900/97047 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.title | Kognitive Aktivierung als zentrales Thema der empirischen Unterrichtsforschung | de_DE |
| dc.type | BookPart | de_DE |
| utue.personen.pnd | Stürmer, Kathleen/470351896 | de_DE |
| utue.personen.pnd | Fauth, Benjamin/429890540 | de_DE |
| utue.publikation.seiten | 8-25 | de_DE |
| utue.personen.roh | Stürmer, Kathleen | de_DE |
| utue.personen.roh | Fauth, Benjamin | de_DE |
| utue.publikation.buchdesbeitrags | Kognitive Aktivierung im Unterricht - Braunschweig : Westermann, 2019 | de_DE |
| utue.titel.verfasserangabe | Kathleen Stürmer, Benjamin Fauth | de_DE |
| utue.publikation.abrufzeichen | t043 | de_DE |
| utue.publikation.swbdatum | 1912 | de_DE |
| utue.artikel.ppn | 1684169607 | de_DE |
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