Kognitive Aktivierung als zentrales Thema der empirischen Unterrichtsforschung

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Kognitive Aktivierung als zentrales Thema der empirischen Unterrichtsforschung

Author: Stürmer, Kathleen; Fauth, Benjamin
Tübinger Autor(en):
Stürmer, Kathleen
Fauth, Benjamin
Issue year: 2019
Language: German
Dokumentart: BookPart
Published in: Kognitive Aktivierung im Unterricht - Braunschweig : Westermann, 2019
Page range: 8-25
Reference: 1684169607
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