Multiparadigmatische und meta-reflexive Lehrerbildung : Begründungen, Gemeinsamkeiten und Differenzen, Perspektiven

Author:

Cramer, Colin

Tübinger Autor(en):

Published in:

Die deutsche Schule <Münster, Westfalen> - Münster : Waxmann, (2019), Bd. 111(2019), H. 4, S. 471-478

Language:

German

Dokumentart:

Article

Reference:

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