Lehr-lerntheoretische Überzeugungen von Haupt- und Realschullehrkräften als Voraussetzung für kognitiv aktivierendes Handeln

Author:

Batzel-Kremer, Andrea; Merk, Samuel; Bohl, Thorsten; Kleinknecht, Marc; Leuders, Timo

Tübinger Autor(en):

Published in:

Lehrerbildung auf dem Prüfstand - Landau, Pf : Empirische Pädagogik e.V. (2019), Bd. 11(2018), H. 2, S. 201-221

Language:

German

Dokumentart:

Article

Reference:

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