Wie verbreitet sind offene Unterrichtsmethoden? : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an baden-württembergischen Realschulen zur Anwendungshäufigkeit ausgewählter Unterrichtsmethoden - ein Beitrag zur deskriptiven Unterrichtsmethodenforschung

Author:

Bohl, Thorsten

Tübinger Autor(en):

Published in:

Pädagogische Rundschau <Frankfurt, Main> (2001), Bd. 55(2001), H. 3, S. 271-287

Verlagsangabe:

Bern

Language:

German

ISSN:

0030-9273

Dokumentart:

Article

Reference:

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