Zwischen reformpädagogischer Tradition und empirischer Unterrichtsforschung : Situation und Perspektiven des offenen Unterrichts an Sekundarschulen

Author:

Bohl, Thorsten

Tübinger Autor(en):

Published in:

PÄD-Forum (2002), Bd. 30/15(2002), H. 2, S. 135-147

Language:

German

ISSN:

1611-406X

Dokumentart:

Article

Reference:

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