Vom Kanon zum Kerncurriculum : Anmerkungen zu einer Neufassung des Begriffs der Grundbildung

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Vom Kanon zum Kerncurriculum : Anmerkungen zu einer Neufassung des Begriffs der Grundbildung

Author: Strobel-Eisele, Gabriele; Prange, Klaus
Tübinger Autor(en):
Prange, Klaus
Published in: Pädagogische Rundschau <Frankfurt, Main> (2003), Bd. 57(2003), H. 6, S. 631-641
Verlagsangabe: Bern
Language: German
ISSN: 0030-9273
Dokumentart: Artikel
Reference: 447869981
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