Wie konsistent sind Referenzgruppeneffekte bei der Vergabe von Schulformempfehlungen? : bundeslandspezifische Analysen mit Daten der IGLU-Studie

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dc.contributor.author Trautwein, Ulrich de_DE
dc.date.accessioned 2019-03-13T09:10:37Z
dc.date.available 2019-03-13T09:10:37Z
dc.date.issued 2009 de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/86771
dc.language.iso de
dc.rights info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title Wie konsistent sind Referenzgruppeneffekte bei der Vergabe von Schulformempfehlungen? : bundeslandspezifische Analysen mit Daten der IGLU-Studie de_DE
dc.type Buch (einzelnes Kapitel) de_DE
utue.artikel.swb 501443223 de_DE
utue.personen.pnd Lüdtke, Oliver/298412667 de_DE
utue.personen.pnd Trautwein, Ulrich/185988199 de_DE
utue.personen.pnd Maaz, Kai/186752032 de_DE
utue.personen.pnd Stubbe, Tobias C./302138404 de_DE
utue.publikation.seiten 282-301 de_DE
utue.personen.roh Milek, Anne de_DE
utue.personen.roh Lüdtke, Oliver de_DE
utue.personen.roh Trautwein, Ulrich de_DE
utue.personen.roh Maaz, Kai de_DE
utue.personen.roh Stubbe, Tobias C. de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags Bildungsentscheidungen / Jürgen Baumert ... (Hrsg.) - Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwiss. (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : Sonderheft ; 12.2009) de_DE
utue.titel.verfasserangabe Anne Milek, Oliver Lüdtke, Ulrich Trautwein, Kai Maaz, Tobias C. Stubbe de_DE
utue.publikation.abrufzeichen t043 de_DE
utue.publikation.swbdatum 7908 de_DE


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