Erwerb von Professionswissen zur kognitiven Aktivierung anhand eigener und fremder Unterrichtsvideos : Methodologische Überlegungen und Herausforderungen videobasierter Lehrer*innenfortbildungen
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Autor(en):
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Richey, Petra; Merk, Samuel; Kleinknecht, Marc; Bohl, Thorsten
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Tübinger Autor(en):
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Erscheinungsjahr:
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2018
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Sprache:
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Deutsch
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Dokumentart:
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Teil eines Buches
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Erschienen in:
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Empirische Bildungsforschung im Kontext von Schule und Lehrer*innenbildung /Anja Krüger, Falk Radisch, Ariane S. Willems, Thomas Häcker, Maik Walm (Hrsg.) - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
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Seitenbereich:
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236-248
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Verbund-Nachweis:
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514592540
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Zur Langanzeige
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