Wissen und Können von Lehrenden der Erwachsenenbildung. Die Bedeutung der Lernvoraussetzungen und Lernaktivitäten für den Erwerb und den Transfer von Kompetenzen mit Hilfe einer videofallbasierten Lernumgebung

Schöb, Sabine

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dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor.author	Schöb, Sabine	de_DE
dc.date.accessioned	2018-11-08T12:58:21Z
dc.date.available	2018-11-08T12:58:21Z
dc.date.issued	2018	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/84700
dc.language.iso	de
dc.publisher	Tübingen	de_DE
dc.relation.uri	http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-841307	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Wissen und Können von Lehrenden der Erwachsenenbildung. Die Bedeutung der Lernvoraussetzungen und Lernaktivitäten für den Erwerb und den Transfer von Kompetenzen mit Hilfe einer videofallbasierten Lernumgebung	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.artikel.swb	510780474	de_DE
utue.artikel.swb	510780229	de_DE
utue.kommentar.intern	Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2018; Erscheint auch als, Online-Ausgabe, Schöb, Sabine, Wissen und Können von Lehrenden der Erwachsenenbildung. Die Bedeutung der Lernvoraussetzungen und Lernaktivitäten für den Erwerb und den Transfer von Kompetenzen mit Hilfe einer videofallbasierten Lernumgebung, Tübingen, 2018, 1 Online-Ressource (144 Seiten),	de_DE
utue.personen.pnd	Schöb, Sabine/364307129	de_DE
utue.personen.roh	Schöb, Sabine	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	144 Seiten : Illustrationen	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	vorgelegt von Dipl.-Päd. Sabine Schöb (geb. Digel)	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1809	de_DE
utue.publikation.ddcroh	370	de_DE
utue.publikation.fachbereich	36	de_DE
utue.publikation.fakultaet	6 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät	de_DE