Wissen und Können von Lehrenden der Erwachsenenbildung. Die Bedeutung der Lernvoraussetzungen und Lernaktivitäten für den Erwerb und den Transfer von Kompetenzen mit Hilfe einer videofallbasierten Lernumgebung

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dc.contributor Eberhard Karls Universität Tübingen de_DE
dc.contributor.author Schöb, Sabine de_DE
dc.date.accessioned 2018-11-08T12:58:21Z
dc.date.available 2018-11-08T12:58:21Z
dc.date.issued 2018 de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/84700
dc.language.iso DE_de
dc.publisher Tübingen de_DE
dc.relation.uri http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-841307 de_DE
dc.rights info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc 370 de_DE
dc.title Wissen und Können von Lehrenden der Erwachsenenbildung. Die Bedeutung der Lernvoraussetzungen und Lernaktivitäten für den Erwerb und den Transfer von Kompetenzen mit Hilfe einer videofallbasierten Lernumgebung de_DE
dc.type Dissertation de_DE
utue.artikel.swb 510780474 de_DE
utue.artikel.swb 510780229 de_DE
utue.kommentar.intern Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2018; Erscheint auch als, Online-Ausgabe, Schöb, Sabine, Wissen und Können von Lehrenden der Erwachsenenbildung. Die Bedeutung der Lernvoraussetzungen und Lernaktivitäten für den Erwerb und den Transfer von Kompetenzen mit Hilfe einer videofallbasierten Lernumgebung, Tübingen, 2018, 1 Online-Ressource (144 Seiten), de_DE
utue.personen.pnd Schöb, Sabine/364307129 de_DE
utue.personen.roh Schöb, Sabine de_DE
utue.publikation.seitengesamt 144 Seiten : Illustrationen de_DE
utue.titel.verfasserangabe vorgelegt von Dipl.-Päd. Sabine Schöb (geb. Digel) de_DE
utue.publikation.abrufzeichen tdis de_DE
utue.publikation.swbdatum 1809 de_DE
utue.publikation.ddcroh 370 de_DE
utue.publikation.fachbereich 36 de_DE
utue.publikation.fakultaet 6 de_DE


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