Governance von Erwachsenenbildung im internationalen Vergleich : theoretische Zugänge und empirische Befunde am Beispiel von Politiken der Grundbildung

dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor.author	Knauber, Carolin	de_DE
dc.date.accessioned	2018-07-19T15:53:46Z
dc.date.available	2018-07-19T15:53:46Z
dc.date.issued	2017	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/83269
dc.language.iso	de
dc.publisher	Tübingen	de_DE
dc.relation.uri	http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-817754	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc	300	de_DE
dc.subject.ddc	320	de_DE
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Governance von Erwachsenenbildung im internationalen Vergleich : theoretische Zugänge und empirische Befunde am Beispiel von Politiken der Grundbildung	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.artikel.swb	506353648	de_DE
utue.artikel.swb	506353540	de_DE
utue.kommentar.intern	Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2018; Erscheint auch als, Online-Ausgabe, Knauber, Carolin, Governance von Erwachsenenbildung im internationalen Vergleich, Tübingen, 2017, 1 Online-Ressource (195 Seiten),	de_DE
utue.personen.pnd	Knauber, Carolin/399411976	de_DE
utue.personen.roh	Knauber, Carolin	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	195 Seiten	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	vorgelegt von Carolin Knauber, M.A.	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1806	de_DE
utue.publikation.ddcroh	300	de_DE
utue.publikation.ddcroh	320	de_DE
utue.publikation.ddcroh	370	de_DE
utue.publikation.fachbereich	36	de_DE
utue.publikation.fakultaet	6 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät	de_DE