Was kann man aus den aktuellen Debatten um Ganztagsschulen für das Verständnis des Verhältnisses zwischen Staat und Schule lernen? - Und was bedeutet dies für die Konzeption gesellschaftlicher Mitgliedschaft?

Author:

Amos, Sigrid Karin

Tübinger Autor(en):

Published in:

Widersprüche (2008), Bd. 28(2008), H. 110, S. 25-38

Language:

German

ISSN:

0721-8834

Dokumentart:

Artikel

Reference:

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