Geschlechtsspezifische Benotung? Der Einfluss der von Lehrkräften eingeschätzten Verhaltensmerkmale auf die Notengebung
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Autor(en):
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Han, Meike; Elsaesser, Sibylle; Lang, Volker; Ditton, Hartmut
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Tübinger Autor(en):
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Paralleltitel:
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Gender-specific Grading? The Influence of Behavioral Features as Evaluated by Teachers on Grading
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Erschienen in:
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Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
(2017), Bd.
37,
H.
2,
S.
174-194
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Verlagsangabe:
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Juventa Verlag Gmbh
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Sprache:
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Deutsch
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ISSN:
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1436-1957
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DDC-Klassifikation:
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370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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Zur Langanzeige
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