Intersektionalität und Othering. Zur Konstruktion von Anderen im Bildungskontext: Theoretische, methodologische und empirische Perspektiven auf pädagogische Praxen der Reproduktion und Prozesse der Veränderung

dc.contributor.author	Riegel, Christine
dc.date.accessioned	2017-08-15T11:48:59Z
dc.date.available	2017-08-15T11:48:59Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/77491
dc.language.iso	de	de_DE
dc.publisher	Tübingen : Universität Tübingen	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Intersektionalität und Othering. Zur Konstruktion von Anderen im Bildungskontext: Theoretische, methodologische und empirische Perspektiven auf pädagogische Praxen der Reproduktion und Prozesse der Veränderung	de_DE
dc.type	Habilitation	de_DE
utue.personen.roh	Riegel, Christine
utue.publikation.seitengesamt	kumulativ	de_DE