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| Autor(en): | Goeze, Annika | |
| Tübinger Autor(en): |
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| Sonstige Beteiligte: | Eberhard Karls Universität Tübingen | |
| Paralleltitel: | Was am Fall zu lernen ist: Förderung und Diagnose der Kompetenzen von Lehrenden durch videofallbasiertes Lernen | |
| Erscheinungsjahr: | 2016 | |
| Reihe: | Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung | |
| Verlagsangabe: | Bielefeld : wbv | |
| Sprache: | Deutsch | |
| ISBN: | 978-3-7639-5863-4 | |
| Schlagworte: |
Erwachsenenbildung Videoaufzeichnung Fallstudie Pädagogische Diagnostik Lehr-Lern-Forschung |
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| Dokumentart: | Dissertation | |
| Seitenzahl: | 195 Seiten | |
| Verbund-Nachweis: | 489007392 | |
| Kommentar: | Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2012; 9783763958641 $9 978-3-7639-5864-1 | |
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