Neue Formen der Leistungsmessung : Eine Untersuchung zur Einstellung  von Lehrkräften in Baden-Württemberg zu kompetenzorientierten Prüfungsverfahren in der Sekundarstufe = New ways of performance measurement : A study about teachers' attitude towards compentency-based assessments in secondary schools in Baden-Württemberg, Germany

dc.contributor.author	Kramer, Jochen	de_DE
dc.date.accessioned	2017-06-19T10:48:59Z
dc.date.available	2017-06-19T10:48:59Z
dc.date.issued	2017	de_DE
dc.identifier.issn	0931-5020	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/76677
dc.language.iso	de
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title	Neue Formen der Leistungsmessung : Eine Untersuchung zur Einstellung von Lehrkräften in Baden-Württemberg zu kompetenzorientierten Prüfungsverfahren in der Sekundarstufe = New ways of performance measurement : A study about teachers' attitude towards compentency-based assessments in secondary schools in Baden-Württemberg, Germany	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.artikel.swb	488779979	de_DE
utue.personen.pnd	Döring, Melanie/477960294	de_DE
utue.personen.pnd	Wacker, Albrecht/163450226	de_DE
utue.personen.pnd	Strobel-Eisele, Gabriele/169403521	de_DE
utue.personen.pnd	Kramer, Jochen/305867180	de_DE
utue.personen.pnd	Heizmann, Elke/167261347	de_DE
utue.publikation.seiten	88-106	de_DE
utue.personen.roh	Döring, Melanie	de_DE
utue.personen.roh	Wacker, Albrecht	de_DE
utue.personen.roh	Strobel-Eisele, Gabriele	de_DE
utue.personen.roh	Kramer, Jochen	de_DE
utue.personen.roh	Heizmann, Elke	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Empirische Pädagogik	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	1	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	31(2017)	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Melanie Döring, Albrecht Wacker, Gabriele Strobel-Eisele, Jochen Kramer und Elke Heizmann	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1705	de_DE