The Effects of Using Collaborative Assessment With Students Going Abroad: Intercultural Competence Development, Self-Understanding, Self-Confidence, and Stages of Change

Autor(en):

Schnabel, Deborah B. L.; Kelava, Augustin; van de Vijver, Fons J. R.; Schnabel

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Journal of College Student Development (2016), Bd. 57, H. 1, S. 79-94

Verlagsangabe:

Johns Hopkins Univ Press

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

1543-3382

DDC-Klassifikation:

150 - Psychologie
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: