Elementary school teachers’ beliefs and judgments about students’ giftedness

dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor.author	Rothenbusch, Sandra	de_DE
dc.date.accessioned	2017-04-25T09:58:15Z
dc.date.available	2017-04-25T09:58:15Z
dc.date.issued	2016	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/75957
dc.language.iso	en
dc.publisher	Tübingen	de_DE
dc.relation.uri	http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-747222	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc	150	de_DE
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Elementary school teachers’ beliefs and judgments about students’ giftedness	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.artikel.swb	485182173	de_DE
utue.artikel.swb	485182092	de_DE
utue.kommentar.intern	Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2016; Erscheint auch als, Online-Ausgabe, Rothenbusch, Sandra, 1985 - , Elementary school teachers’ beliefs and judgments about students’ giftedness, Tübingen, 2017, 1 Online-Ressource (203 Seiten),	de_DE
utue.personen.pnd	Rothenbusch, Sandra/485182084	de_DE
utue.personen.roh	Rothenbusch, Sandra	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	203 Seiten : Illustrationen	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	vorgelegt von Dipl.-Psych. Sandra Rothenbusch	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1703	de_DE
utue.publikation.ddcroh	150	de_DE
utue.publikation.ddcroh	370	de_DE
utue.publikation.fachbereich	36	de_DE
utue.publikation.fakultaet	6 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät	de_DE