Rezeption internationaler Schulleistungsstudien : wie gehen Lehrkräfte, Eltern und die Schulaufsicht mit Ergebnissen schulischer Evaluationsstudien um?

Autor(en):

Kohler, Britta

Tübinger Autor(en):

Erscheinungsjahr:

2005

Reihe:

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie ; 46

Verlagsangabe:

Münster ; München ; Berlin [u.a.] : Waxmann

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3-8309-1466-0

DDC-Klassifikation:

150 - Psychologie
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Schlagworte:

TIMS
Rezeption
Schulleistungstest
Internationalität
Schulentwicklung
Evaluation

Dokumentart:

Habilitation

Seitenzahl:

377 S. : graph. Darst. ;

Verbund-Nachweis:

Kommentar:

Zugl.: Schwäbisch-Gmünd, Pädag. Hochsch., Habil.-Schr., 2004.

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