Lehramtsstudierende an Pädagogischen Hochschulen und Universitäten : zur Bedeutung motivationaler und kognitiver Eingangsvoraussetzungen für die Wahl der lehrerbildenden Institution und des Lehramtstypus

Author:

Drahmann, Martin; Rothland, Martin; König, Johannes; Pflanzl, Barbara

Tübinger Autor(en):

Published in:

Lehrerbildung auf dem Prüfstand (2016), Bd. 9, H. 2, S. 227-252

Language:

German

ISSN:

1867-2779

Dokumentart:

Article

Reference:

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