Lehre(r) in Zeiten der Bildungspanik : eine Studie zum Prestige des Lehrerberufs und zur Situation an den Schulen in Deutschland

dc.contributor	Vodafone-Stiftung Deutschland	de_DE
dc.contributor.author	Trautwein, Ulrich	de_DE
dc.date.accessioned	2016-12-15T14:54:20Z
dc.date.available	2016-12-15T14:54:20Z
dc.date.issued	2012	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/73758
dc.language.iso	de
dc.publisher	Düsseldorf : Vodafone Stiftung Deutschland	de_DE
dc.relation.uri	http://www.vodafone-stiftung.de/uploads/tx_newsjson/allensbach_04_2012.pdf	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.classification	Lehrer	de_DE
dc.subject.classification	Studie	de_DE
dc.subject.classification	Deutschland	de_DE
dc.subject.classification	Schule	de_DE
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Lehre(r) in Zeiten der Bildungspanik : eine Studie zum Prestige des Lehrerberufs und zur Situation an den Schulen in Deutschland	de_DE
dc.type	Book	de_DE
utue.artikel.swb	365364304	de_DE
utue.personen.pnd	Deißner, David [Red.]/311792898	de_DE
utue.personen.pnd	Trautwein, Ulrich/185988199	de_DE
utue.personen.roh	Deißner, David [Red.]	de_DE
utue.personen.roh	Trautwein, Ulrich	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	59 S. : Ill., graph. Darst.	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	im Auftrag der Vodafone Stiftung Deutschland. Mit einem Komm. von Ulrich Trautwein. [Red.: David Deißner ...]	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1220	de_DE
utue.publikation.ddcroh	371.110943	de_DE