Gerechtigkeit und Studienabbruch : die Rolle der wahrgenommenen Fairness von Benotungsverfahren bei der Entstehung von Abbruchsintentionen

dc.contributor.author	Burger, Roland
dc.contributor.author	Groß, Martin
dc.date.accessioned	2016-11-16T14:29:09Z
dc.date.available	2016-11-16T14:29:09Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.issn	1434-663X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/73204
dc.language.iso	de	de_DE
dc.publisher	Cham : Springer VS	de_DE
dc.relation.uri	http://dx.doi.org/10.1007/s11618-016-0672-8	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc	300	de_DE
dc.title	Gerechtigkeit und Studienabbruch : die Rolle der wahrgenommenen Fairness von Benotungsverfahren bei der Entstehung von Abbruchsintentionen	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.publikation.seiten	625-647	de_DE
utue.personen.roh	Burger, Roland
utue.personen.roh	Groß, Martin
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	3	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	19	de_DE