Gerechtigkeit und Studienabbruch : die Rolle der wahrgenommenen Fairness von Benotungsverfahren bei der Entstehung von Abbruchsintentionen
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Autor(en):
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Burger, Roland; Groß, Martin
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
(2016), Bd.
19,
H.
3,
S.
625-647
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Verlagsangabe:
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Cham : Springer VS
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Sprache:
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Deutsch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1007/s11618-016-0672-8
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ISSN:
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1434-663X
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DDC-Klassifikation:
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300 - Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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