Lehrer-Schüler-Beziehung : eine empirische Studie zu normativen Lehrer- und Schülererwartungen aus Lehrer-, Schüler- und Beobachterperspektive

Author:

Richey, Petra

Tübinger Autor(en):

Other Contributors:

Eberhard Karls Universität Tübingen

Issue year:

2016

Series:

Schul- und Unterrichtsforschung ; Band 18

Verlagsangabe:

Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Language:

German

ISBN:

978-3-8340-1635-5

DDC Classifikation:

370 - Education

Keywords:

Unterricht
Lehrer
Schüler
Soziale Bindung
Erwartung
Lehr-Lern-Forschung

Dokumentart:

PhDThesis

Pages:

VI, 245 Seiten : Illustrationen ;

Reference:

Note:

Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2015

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