Vermitteln? : zur (fiktiven) Bedeutung von Forschungsergebnissen für die Schulsystementwicklung in Baden-Württemberg; zwischen bildungspolitischen Reformen und ambitionierter schulischer Praxis

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Vermitteln? : zur (fiktiven) Bedeutung von Forschungsergebnissen für die Schulsystementwicklung in Baden-Württemberg; zwischen bildungspolitischen Reformen und ambitionierter schulischer Praxis

Author: Bohl, Thorsten
Tübinger Autor(en):
Bohl, Thorsten
Issue year: 2016
Language: German
Full text: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-08560-5_15
Dokumentart: Buch (einzelnes Kapitel)
Published in: Vermitteln : eine Aufgabe von Theorie und Praxis Sozialer Arbeit / Mirjana Zipperle; Petra Bauer; Barbara Stauber; Rainer Treptow (Hrsg.) - Wiesbaden : Springer
Page range: S. 191-201
Reference: 446223646
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