Die Problematik der affirmatio von Herkommen und Fortschritt als Fluchtpunkte von Bildungsdenken

Author:

Harant, Martin

Tübinger Autor(en):

Published in:

Zeitschrift für Pädagogik (2015), Bd. 61(2015), H. 4, S. 497-516

Language:

German

ISSN:

0044-3247

Dokumentart:

Artikel

Reference:

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