Investigating associations between family background and students’ academic outcomes : the role of parents’ motivation

dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor.author	Häfner, Isabelle	de_DE
dc.date.accessioned	2016-03-30T09:56:35Z
dc.date.available	2016-03-30T09:56:35Z
dc.date.issued	2015	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/69085
dc.language	en	de_DE
dc.language.iso	en	de_DE
dc.relation.uri	http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-678011	de_DE
dc.relation.uri	http://dx.doi.org/10.15496/publikation-9220	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc	150	de_DE
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Investigating associations between family background and students’ academic outcomes : the role of parents’ motivation	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.artikel.swb	454499086	de_DE
utue.artikel.swb	454498888	de_DE
utue.kommentar.intern	Dissertation; Eberhard Karls Universität Tübingen; 2015	de_DE
utue.personen.pnd	Häfner, Isabelle/358042194	de_DE
utue.personen.roh	Häfner, Isabelle	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	206 Seiten : Illustrationen	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	vorgelegt von Dipl.-Psych. Isabelle Häfner	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1601	de_DE
utue.publikation.ddcroh	150	de_DE
utue.publikation.ddcroh	370	de_DE
utue.publikation.fachbereich	36	de_DE
utue.publikation.fakultaet	6 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät	de_DE