Teachers' pedagogical knowledge: Empirical approaches and findings
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Autor(en):
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Voss, Thamar; Kunina-Habenicht, Olga; Hoehne, Verena; Kunter, Mareike
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
(2015), Bd.
18,
H.
2,
S.
187-223
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Verlagsangabe:
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Vs Verlag Sozialwissenschaften - Gwv Fachverlage Gmbh
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1007/s11618-015-0626-6
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ISSN:
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1434-663X
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DDC-Klassifikation:
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370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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