Zum Stellenwert der Vorbereitung angehender Lehrpersonen auf den Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Ergebnisse aus Dokumentenanalysen und Experteninterviews in drei Bundesländern

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Zum Stellenwert der Vorbereitung angehender Lehrpersonen auf den Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Ergebnisse aus Dokumentenanalysen und Experteninterviews in drei Bundesländern

Author: Cramer, Colin; Bohl, Thorsten; Du Bois- Reymond, Manuela
Tübinger Autor(en):
Cramer, Colin
Bohl, Thorsten
Issue year: 2013
Language: German
Dokumentart: Buch (einzelnes Kapitel)
Published in: Formation und Transformation der Lehrerbildung
Page range: S. 206-223
Reference: 416543448
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