Kognitive Aktivierung im Unterricht mit leistungsschwächeren Schülerinnen und Schülern : theoretische Grundlagen, methodisches Vorgehen und erste Ergebnisse

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Kognitive Aktivierung im Unterricht mit leistungsschwächeren Schülerinnen und Schülern : theoretische Grundlagen, methodisches Vorgehen und erste Ergebnisse

Autor(en): Batzel-Kremer, Andrea; Bohl, Thorsten
Tübinger Autor(en):
Bohl, Thorsten
Batzel-Kremer, Andrea
Erscheinungsjahr: 2013
Sprache: Deutsch
Dokumentart: Teil eines Buches
Erschienen in: Videobasierte Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken
Seitenbereich: S. 97-113 S.
Verbund-Nachweis: 416892884
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