Sammelrezension zum Thema "Fallbasiertes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung"

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dc.contributor.author Syring, Marcus de_DE
dc.date.accessioned 2015-02-19T15:38:45Z
dc.date.available 2015-02-19T15:38:45Z
dc.date.issued 2014 de_DE
dc.identifier.issn 0259-353X de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/59666
dc.language.iso DE_de de_DE
dc.rights info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title Sammelrezension zum Thema "Fallbasiertes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung" de_DE
dc.type Artikel de_DE
utue.artikel.swb 420365516 de_DE
utue.personen.pnd Kleinknecht, Marc/318866005 de_DE
utue.personen.pnd Syring, Marcus/360187064 de_DE
utue.publikation.seiten S. 275-279 de_DE
utue.personen.roh Kleinknecht, Marc de_DE
utue.personen.roh Syring, Marcus de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue 2 de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume 32(2014) de_DE
utue.titel.verfasserangabe Marc Kleinknecht und Marcus Syring de_DE
utue.publikation.abrufzeichen t043 de_DE
utue.publikation.swbdatum 1410 de_DE


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