Die Bedeutung des pädagogisch-psychologischen Wissens von angehenden Lehrkräften für die Unterrichtsqualität

Author:

Voss, Thamar; Kunter, Mareike; Seiz, Johanna; Hoehne, Verena; Baumert, Jürgen

Tübinger Autor(en):

Published in:

Zeitschrift für Pädagogik (2014), Bd. 60(2014), H. 2, S. 184-201

Language:

German

ISSN:

0044-3247

Dokumentart:

Article

Reference:

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