Wirksamkeit von Zeitzeugenbefragungen im Geschichtsunterricht – ein Beitrag für die empirische Geschichtsdidaktik

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Wirksamkeit von Zeitzeugenbefragungen im Geschichtsunterricht – ein Beitrag für die empirische Geschichtsdidaktik

Author: Bertram, Christiane
Tübinger Autor(en):
Bertram, Christiane
Published in: geschichte für heute. Zeitschrift für historisch-politische Bildung (2012), Bd. 3, S. 21-33
Verlagsangabe: Schwalbach,Ts.: Wochenschau-Verlag
Language: German
ISSN: 1866-2099
DDC Classifikation: 000 - Computer science, information and general works
Dokumentart: Artikel
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