Erkenntnisquellen eigener Art? : Literarische Texte als Stimulanzien erziehungswissenschaftlicher Reflexion

Autor(en):

Rieger-Ladich, Markus

Tübinger Autor(en):

Paralleltitel:

Sources of Knowledge Sui Generis? : Literary texts as incentives for educational-scientific reflection

Erschienen in:

Zeitschrift für Padagogik (2014), Bd. 60, H. 3, S. 350-367

Verlagsangabe:

Verlag Julius Beltz

Sprache:

Englisch

ISSN:

0044-3247

DDC-Klassifikation:

370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: