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| dc.contributor.author | Voss, Thamar | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2014-08-19T07:48:41Z | |
| dc.date.available | 2014-08-19T07:48:41Z | |
| dc.date.issued | 2011 | de_DE |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10900/55497 | |
| dc.language.iso | de | de_DE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | |
| dc.title | Das Modell der Unterrichtsqualität in COACTIV : eine multikriteriale Analyse | de_DE |
| dc.type | BookPart | de_DE |
| utue.artikel.swb | 405147457 | de_DE |
| utue.personen.pnd | Kunter, Mareike/186473583 | de_DE |
| utue.personen.pnd | Voss, Thamar/404527280 | de_DE |
| utue.publikation.seiten | S. 85-113 | de_DE |
| utue.personen.roh | Kunter, Mareike | de_DE |
| utue.personen.roh | Voss, Thamar | de_DE |
| utue.publikation.buchdesbeitrags | Professionelle Kompetenz von Lehrkräften | de_DE |
| utue.titel.verfasserangabe | Mareike Kunter und Thamar Voss | de_DE |
| utue.publikation.abrufzeichen | t043 | de_DE |
| utue.publikation.swbdatum | 1111 | de_DE |
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