Öffnung - Differenzierung - Individualisierung - Adaptivität : Charakteristika, didaktische Implikationen und Forschungsbefunde verwandter Unterrichtskonzepte zum Umgang mit Heterogenität

Autor(en):

Bohl, Thorsten; Batzel-Kremer, Andrea; Richey, Petra

Tübinger Autor(en):

Erscheinungsjahr:

2012

Sprache:

Deutsch

Dokumentart:

Teil eines Buches

Erschienen in:

Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht

Seitenbereich:

S. 40-69

Verbund-Nachweis:

Das Dokument erscheint in: