Wirkungen des Lernens mit Videofällen bei Lehrkräften : welche Rolle spielen instruktionale Unterstützung, Personen- und Prozessmerkmale?

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Wirkungen des Lernens mit Videofällen bei Lehrkräften : welche Rolle spielen instruktionale Unterstützung, Personen- und Prozessmerkmale?

Author: Goeze, Annika; Hetfleisch, Petra; Schrader, Josef
Tübinger Autor(en):
Goeze, Annika
Hetfleisch, Petra
Schrader, Josef
Published in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (2013), Bd. 16(2013), H. 1, S. 79-113
Language: German
Dokumentart: Artikel
Reference: 403061105
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