Zum Verhältnis von Bildungs- und Anerkennungsprozessen am Beispiel des Falls "Simone"

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Zum Verhältnis von Bildungs- und Anerkennungsprozessen am Beispiel des Falls "Simone"

Author: Equit, Claudia
Tübinger Autor(en):
Equit, Claudia
Issue year: 2012
Dokumentart: BookPart
Published in: Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie
Page range: S. 209-226
Reference: 378647245
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