Übergänge im MINT-Lehramtsstudium : Eine empirische Analyse bildungsbezogener Entscheidungsprozesse

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Übergänge im MINT-Lehramtsstudium : Eine empirische Analyse bildungsbezogener Entscheidungsprozesse

Autor(en): Heusel, Luise
Tübinger Autor(en):
Heusel, Luise
Sonstige Beteiligte: Eberhard Karls Universität Tübingen
Erscheinungsjahr: 2025
Verlagsangabe: Tübingen
Sprache: Deutsch
Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.15496/publikation-122967
Dokumentart: Dissertation
Seitenzahl: X, 173 Seiten
Verbund-Nachweis: 198036009X
Kommentar: Erscheint auch als Online-Ausgabe
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