Epistemic virtue in higher education: testing the mechanisms of intellectual character development

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Epistemic virtue in higher education: testing the mechanisms of intellectual character development

Autor(en): Orona, Gabe Avakian; Pritchard, Duncan; Arum, Richard; Eccles, Jacqueline; Dang, Quoc-Viet; Copp, David; Herrmann, Daniel Alexander; Rushing, Bruce; Zitzmann, Steffen
Tübinger Autor(en):
Orona, Gabe Avakian
Zitzmann, Steffen
Erschienen in: Current Psychology (2024), Bd. 43, H. 9, S. 8102-8116
Verlagsangabe: New York : Springer
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1007/s12144-023-05005-1
ISSN: 1046-1310
DDC-Klassifikation: 150 - Psychologie
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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