Science and Heritage Language Integrated Learning (SHLIL) : evidence of the effectiveness of an innovative science outreach program for migrant students
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Autor(en):
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Schiefer, Julia; Caspari, Jana; Moscoso, Joana A.; Catarino, Ana I.; Afonso, Pedro Miranda; Golle, Jessika; Rebuschat, Patrick
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Science education - New York, NY : Wiley
(2024), Bd.
108,
H.
4,
S.
983-1014
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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https://doi.org/10.1002/sce.21860
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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Verbund-Nachweis:
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1903610427
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