Auf der Suche nach dem naheliegend Falschen : unterrichtstheoretische Anregungen zur Konstruktion und Verwendung verstehensorientierter Aufgaben

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Auf der Suche nach dem naheliegend Falschen : unterrichtstheoretische Anregungen zur Konstruktion und Verwendung verstehensorientierter Aufgaben

Author: Goldmann, Daniel
Tübinger Autor(en):
Goldmann, Daniel
Issue year: 2023
Language: German
Full text: http://doi.org/10.3726/b20958
Dokumentart: BookPart
Published in: Aufgaben in der Unterrichtsforschung – Aufgaben der Unterrichtsforschung - Lausanne : Peter Lang, 2023
Page range: 59-72
Reference: 1890228419
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