Bilingualism versus translanguaging in a Swiss day-care center : a space analysis of language practices and their Janus-faced effects on social inequalities and educational opportunities

Autor(en):

Kuhn, Melanie; Neumann, Sascha

Tübinger Autor(en):

Erscheinungsjahr:

2020

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

Dokumentart:

Teil eines Buches

Erschienen in:

Inclusion, education and translanguaging - Wiesbaden : Springer VS, 2020

Seitenbereich:

83-101

Verbund-Nachweis:

Das Dokument erscheint in: