Vocabulary, text coverage, word frequency and the lexical threshold in elementary school reading comprehension

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dc.contributor.author Hübner, Nicolas de_DE
dc.date.accessioned 2024-06-06T09:29:55Z
dc.date.available 2024-06-06T09:29:55Z
dc.date.issued 2023 de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/154064
dc.language.iso en
dc.relation.uri https://doi.org/10.1007/s11145-022-10385-0 de_DE
dc.title Vocabulary, text coverage, word frequency and the lexical threshold in elementary school reading comprehension de_DE
dc.type Article de_DE
utue.personen.pnd Ludewig, Ulrich/512453241 de_DE
utue.personen.pnd Hübner, Nicolas/495523585 de_DE
utue.personen.pnd Schroeder, Sascha/511740700 de_DE
utue.publikation.seiten 2409-2431 de_DE
utue.personen.roh Ludewig, Ulrich de_DE
utue.personen.roh Hübner, Nicolas de_DE
utue.personen.roh Schroeder, Sascha de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID Reading and writing - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue 9 de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume 36 de_DE
utue.titel.verfasserangabe Ulrich Ludewig, Nicolas Hübner, Sascha Schroeder de_DE
utue.publikation.abrufzeichen o043 de_DE
utue.publikation.swbdatum 2404 de_DE
utue.artikel.ppn 1885457766 de_DE


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