Socio-emotional skills and the socioevonomic achievement gap

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Socio-emotional skills and the socioevonomic achievement gap

Autor(en): Gruijters, Rob J.; Raabe, Isabel J.; Hübner, Nicolas
Tübinger Autor(en):
Hübner, Nicolas
Erschienen in: Sociology of education - London : Sage (2024), Bd. 97, H. 2, S. 120-147
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: https://doi.org/10.1177/00380407231216424
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Verbund-Nachweis: 1885249314
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