Lehr-/Lernprozesse in sprachlich heterogenen Lerngruppen von ‚Deutsch als Zweitsprache‘-Kursen der Erwachsenenbildung und der Schule

dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor.author	Sahlender, Moritz	de_DE
dc.date.accessioned	2024-05-10T08:04:08Z
dc.date.available	2024-05-10T08:04:08Z
dc.date.issued	2022	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/153271
dc.language.iso	de
dc.publisher	Tübingen	de_DE
dc.relation.uri	http://dx.doi.org/10.15496/publikation-94242	de_DE
dc.title	Lehr-/Lernprozesse in sprachlich heterogenen Lerngruppen von ‚Deutsch als Zweitsprache‘-Kursen der Erwachsenenbildung und der Schule	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.kommentar.intern	Erscheint auch als Online-Ausgabe	de_DE
utue.personen.roh	Sahlender, Moritz	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	203 Seiten	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	vorgelegt von Moritz Stephan Sahlender	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2404	de_DE
utue.publikation.fachbereich	36	de_DE
utue.publikation.fakultaet	6	de_DE
utue.artikel.ppn	1886432775	de_DE