Vocabulary, text coverage, word frequency and the lexical threshold in elementary school reading comprehension
Autor(en):
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Ludewig, Ulrich; Huebner, Nicolas; Schroeder, Sascha
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Reading and Writing
(2023), Bd.
36,
H.
9,
S.
2409-2431
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Verlagsangabe:
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Dordrecht : Springer
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1007/s11145-022-10385-0
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ISSN:
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0922-4777
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DDC-Klassifikation:
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370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen 150 - Psychologie
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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